Разогрев урока WARM-UP

Для чего нужны warm-ups?

Есть много причин, почему мы должны использовать warm-ups на уроках.

Warm-ups это отличный способ поднять настроение студентов, отвлечь их от повседневных проблем и настроить на общение на английском языке. Если вы работаете с подростками, то использование warm-up сделает Ваш урок более оживленным и интересным. Согласитесь, гораздо интереснее заниматься у преподавателя, который начинает урок с интересной игры или смешной истории, а не с простого "How are you?" и "Open your books".

Warm-ups незаменимы тогда, когда вы работаете с новой группой. Обычно студенты не любят, когда меняются преподаватели и на первом уроке отношение студентов к новому преподавателю может быть настороженным или враждебным. Warm-up поможет вам растопить лед и настроит ваших студентов более доброжелательно.

Warm-up выручит вас, если вы сделали всё запланированное на уроке раньше, чем ожидали.

В какой части урока лучше использовать warm-ups?

Все зависит от того как вы распланировали ваш урок, будете ли повторять старую тему или проходите новую, какую разновидность warm-up вы используете.

Conversation warm-ups лучше использовать в начале урока. Это поможет переключить студентов на английскую речь.

В качестве warm up вы можете проиграть какую-то жизненную ситуацию, обсудить смешную новость или историю.

Идея 1

Напишите 2-3 вопроса на доске (будет лучше, если вопросы будут включать в себя грамматику или лексику прошлых уроков). Попросите студентов обсудить эти вопросы в парах. К каждому вопросу студенты должны задать по 2 дополнительных вопроса.

Например:

Where did you buy this bag?

Was it expensive?

Why did you choose this colour?

Идея 2

Раздайте студентам карточки с интересными темами для обсуждения. Попросите каждого студента согласиться или не согласиться с данным высказыванием и объяснить почему.

Money is the most important in our life!

Agree or disagree. Why?

Vocabulary warm-ups лучше использовать перед введением нового лексического материала или при повторении старого.

Идея 1

Приготовьте карточки со словами, которые вы хотите повторить, например:

Попросите студентов перемешать карточки и перевернуть. Студенты переворачивают карточки и находят пары слов с противоположным значением.

Идея 2

Приготовьте карточки с русскими и английскими словами, перемешайте и раздайте студентам. Студенты должны сопоставить русские и английские слова. Затем вы можете попросить их составить вопросы с использованием этих слов.

Кроссворды, скрабл, крокодил, все эти игры - отличный вариант интересного повторения слов.

Грамматические лучше использовать при закреплении и повторении грамматического материала. Это могут быть игры в карты, шашки, различные board games.

Карты

На каждой карте пишите вопросы соответствующие вашей грамматической теме.

Например: What did you do yesterday?

Играете как в обычные карты, но при каждом ходе игрок задает вопрос, который написан на его карте.